Knowing and not-knowing
知与不知
知在不同章中既指辨明、自知与知常，也指被批判的巧智与自以为知。阅读时必须辨认所指，不把所有知识都列为障碍；承认不知与反省认知限度，是重要的自知功夫。
概念起读章 第 2 章 ↗全书关联 20 章
语义如何展开
由分别的生成，发展为知常、自知，再反省外求、智巧与不知知的局限。
“知与不知”为编者概括词，底本无连续同词；以第2章“天下皆知美之为美”为起读，并参读第71章“知不知上”。章号依王弼通行本；全部关联章节也包括义理参照，不要求每章逐字出现概念名称。
一个需要辨明的误读
不可将书中对智巧的批判直接等同于反对教育与求知。